Kunci jawaban tema 2 subtema 2 pembelajaran 3 kelas 6


Pada tanggal 20 Oktober 1945, tentara Sekutu di bawah pimpinan Brigadir Bethell mendarat di Semarang dengan maksud mengurus tawanan perang.

Kedatangan Sekutu ini diboncengi oleh Netherlands Indies Civil Administration (NICA). Namun, ketika pasukan Sekutu dan NICA telah sampai di Ambarawa dan Magelang untuk membebaskan para tawanan tentara Belanda, para tawanan tersebut justru dipersenjatai sehingga menimbulkan kemarahan pihak Indonesia.

Pada tanggal 26 Oktober 1945 di kota Magelang terjadi pertempuran antara pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dengan pasukan gabungan Inggris dan NICA. Insiden tersebut terhenti setelah Soekarno dan Brigadir Bethell melakukan perundingan dan memperoleh kata sepakat.

Namun, ternyata pihak Sekutu mengingkari janji. Pada tanggal 12 Desember 1945, pertempuran berkobar di Ambarawa.

Kolonel Soedirman langsung memimpin pasukannya yang menggunakan taktik gelar supit urang, atau pengepungan rangkap dari kedua sisi, sehingga musuh benar-benar terkurung.

Setelah bertempur selama 4 hari, pada tanggal 15 Desember 1945 pertempuran berakhir. Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu dibuat mundur.

Kemenangan ini diperoleh berkat kerja sama dari seluruh rakyat di Ambarawa.

Kemenangan pertempuran ini kini diabadikan dengan didirikannya “Monumen Palagan Ambarawa” dan diperingati sebagai hari Jadi TNI Angkatan Darat atau Hari Juang Kartika.

Setelah membaca teks di atas, lengkapi peta pikiran berikut dengan menggunakan kalimat efektif!

Jawaban ✅:

Peta Pikiran Pertempuran Ambarawa

Keterangan Gambar :

Judul teks: Pertempuran Ambarawa

Apa

Teks tersebut menceritakan tentang pertempuran Ambarawa.

Mengapa

Pertempuran Ambarawa terjadi akibat pihak Sekutu mengingkari perjanjian perundingan damai.

Siapa

Pertempuran Ambarawa melibatkan pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dari pihak Indonesia dan pasukan gabungan NICA serta tentara Inggris.

Bagaimana

Setelah pertempuran Ambarawa berakhir, pihak TKR berhasil merebut daerah Ambarawa dari pihak Sekutu dan memaksa Sekutu mundur.

Kapan

Pertempuran Ambarawa terjadi pada tanggal 12 Desember 1945.

Dimana

Pertempuran Ambarawa terjadi di kota Ambarawa.

>>>>Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 44 45 46 47 48 49 50 51 Kurikulum 2013

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 2 Halaman 9 10 11 12 13 14 15 16 Kurikulum 2013 

 ✅Kelas 6 Halaman 67-68✅

Baca kembali teks Pertempuran Ambarawa dan peta pikiran yang sudah kamu buat, kemudian jawab pertanyaan berikut!

1. Apa saja upaya yang dilakukan oleh rakyat di Ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia? Jelaskan!

Jawaban ✅:

Upaya yang dilakukan oleh rakyat ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan indonesia. Yaitu dengan menerapkan strategi yang dikenal dengan strategi gelar supit urang atau disebut juga pengepungan rangkap. Hal ini mengakibatkan musuh terkurung kedua sisinya dan mudah untuk dilumpuhkan kekuatannya.

2. Bagaimana pendapatmu tentang upaya-upaya yang telah dilakukan?

Jawaban ✅:

upaya yang telah dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia pada peristiwa pertempuran Ambarawa sudah cukup baik.dengan semangat pantang menyerah para pejuang mempertaruhkan nyawanya demi negara.dan kemenangan yang diperoleh adalah berkat kerjasama dari seluruh rakyat di Ambarawa.

3. Bagaimana pendapatmu tentang sikap tentara NICA yang melanggar kesepakatan?

Jawaban ✅:

sikap tentara NICA yang melanggar kesepakatan merupakan sikap yang tidak baik Hal inilah yang menyulut kemarahan pasukan Indonesia.

4. Bagaimana pendapatmu tentang taktik gelar supit urang?

Jawaban ✅:

bagus karena taktik gelar Supit urang/pengepungan rangkap dari kedua Sisi sehingga musuh benar benar terkurung.

5. Sikap apa yang dapat kamu pelajari dari para pahlawan yang berjuang di Ambarawa?

Jawaban ✅:

sikapnya yaitu: rela berkorban, pantang menyerah, berjuang tanpa pamrih, dan tidak takut membela kebenaran.

6. Bagaimana kamu dapat menerapkan sikap-sikap tersebut dalam kehidupanmu sehari-hari? Berikan contoh!

Jawaban ✅:

lemah lembut dalam berbicara atau sopan santun pada setiap manusia .

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 3 Halaman 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Kurikulum 2013 

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 4 Halaman 26 27 28 29 30 31 Kurikulum 2013

 ✅Kelas 6 Halaman 70-71✅

Hyena adalah Hewan Paling Pintar di Dunia

Apabila ada anggapan bahwa simpanse, anjing, atau lumba-lumba adalah hewan terpintar saat ini, mungkin pernyataan tersebut betul, namun kurang tepat. Menurut penelitian, hewan terpintar di muka bumi adalah Hyena. Dr. Sarah Benson-Amram dari University of St Andrews mengatakan bahwa Hyena adalah hewan terpintar karena binatang tersebut dapat mengatasi masalah secara naluri dan juga dapat ‘berhitung.’

Dalam penelitiannya, Sarah berhasil menyimpulkan bahwa tingkat kepintaran seekor hewan ditentukan dari cara mengatasi masalah. Hyena mempunyai strata sosial lebih tinggi dari jenis lainnya dan dapat mempertahankan wilayahnya dengan cara memanggil rekan mereka. Hyena akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol. Hewan ini dapat menghitung jumlah penyusup di wilayahnya dan memperkirakan berapa rekan yang harus hadir untuk mengusirnya. “Hyena mempelajari cara untuk mengatasi masalah dari kesalahan dan percobaan. Hal ini seperti yang dilakukan manusia ketika menghadapi masalah,” ungkap Sarah seperti yang dikutip Telegraph (09/09). Dia juga menjelaskan bahwa walaupun banyak hewan lain yang melakukan metode seperti yang dilakukan Hyena, namun hewan ini lebih cepat dalam melakukannya. “Hyena lebih kreatif daripada hewan lainnya,” lanjut Sarah.

Mungkin, di kemudian hari, karena dikatakan lebih pintar, maka NASA dapat menggunakan Hyena sebagai penelitian ke luar angkasa. Selama ini, NASA hanya menggunakan simpanse dan beberapa hewan kecil lainnya untuk hal tersebut.

Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya?

Jawaban ✅:

Hyena dapat mempertahankan diri dan wilayahnya dengan cara memanggil rekan mereka. Binatang ini akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol.

Apa perbedaan Hyena dengan hewan lainnya dalam mengatasi masalah?

Jawaban ✅:

Perbedaan yang dimiliki oleh Hyena dengan hewan lainnya ketika mengatasi sebuah masalah adalah karena Hyena mampu untuk melakukan perhitungan terhadap jumlah rekan yang diperlukan untuk menghadapi musuh yang akan dibutuhkan oleh mereka.

Tulis kesimpulanmu tentang bacaan tersebut!

Jawaban ✅:

Hyena merupakan hewan yang cerdas untuk menyelesaikan suatu masalah. Hal tersebut terbukti ketika ada penyusup di wilayahnya. Hyena akan menghitung jumlah penyusup, kemudian memperkirakan berapa rekan yang harus hadir untuk mengusirnya.

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 5 Halaman 32 33 34 35 36 37 Kurikulum 2013

>>>> Baca Juga : Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 Tema 2 Subtema 1 Pembelajaran 6 Halaman 38 39 40 41 42 Kurikulum 2013 

 

 ✅Kelas 6 Halaman 72-73✅

Sekarang, ayo cari tahu bagaimana hewan berikut menyesuaikan diri!

Jawaban

– Cumi-cumi

Mempertahankan diri dengan mengeluarkan tinta hitam pekat ketika ada hewan yang mengancam.

Tinta hitam pekat ini dapat menghambat penglihatan pemangsa.

Ketika itu, cumi-cumi akan melarikan diri.

– Walang Sangit

Ketika terancam, walang sangit akan mengeluarkan bau menyengat yang tidak sedap.

Bau itu akan membuat pemangsa menjauh.

– Siput

Siput memiliki cangkang.

Cangkang siput digunakan sebagai tempat tinggal.

Selain itu, cangkang juga dapat menjadi tempat berlindung ketika terancam.

Tulis kesimpulanmu tentang cara hewan beradaptasi pada diagram berikut.

Jawaban ✅:

Diagram Cara Hewan Beradaptasi untuk Mempertahankan Diri

Alternatif Jawaban :

-. Beruang melakukan hibernasi ketika suhu mulai dingin. Mereka juga bertahan di suhu yang dingin berkat bantuan bulu yang tebal. Hibernasi adalah tidur yang panjang bagi para hewan tertentu selama musim dingin.

-. Cicak beradaptasi dengan cara autotomi yaitu dapat melepaskan atau memotong bagian tubuhnya.

-. Landak beradaptasi dengan cara aposematik yaitu memberikan kejutan kepada musuhnya.

-. Ular menggunakan bisa nya untuk membunuh mangsa yang akan menjadi santapannya atau sebagai perlindungan ketika mereka merasa terancam.

-. Semut beradaptasi dengan hidup bergerombol (berkelompok) seperti halnya dalam membuat sarang dan mengumpulkan makanan.

-. Kadal beradaptasi dengan cara mimikri yaitu dapat merubah warna tubuh ketika merasa terancam.

Kesimpulan :

Setiap mahluk hidup memiliki cara bertahan hidupnya masing masing. Selain hewan, tumbuhan dan manusia juga mempunyai sifat untuk bertahan dan menyesuaikan diri terhadap lingkungan.

Apa judul tema 2 kelas 6?

Kelas VI Tema 2 Persatuan Dan Perbedaan.

Apa judul tema 8 kelas 6?

Tema 8 : Bumiku
Di rumah, orang tua bersama siswa dapat mengembangkan dan/atau menambah kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan orang tua dan siswa.



Selengkapnya Disini

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *