Kemampuan apa saja yang harus dimiliki seseorang untuk menjadi konselor yang baik?


Pnulsan ar makalah Syara-syara Mnja Konslor an Sfa-sfa yang Harus Dmlk n mrupakan ugas klompok yang harus slsakan. Dharapkan ngan rbnya makalah n apa mnorong an mmbanu para mahasswa/ alam pross prkulahan. Aapun bag para pmbaca makalah n brguna ruama unuk mnja konslor yang bak ssua ajaran Agama Islam.

Akhrnya  kam mngucapkan rma kash kpaa rkan-rkan yang lah bkrja sama, shngga apa mnylsakan makalah n ngan bak. Muah-muahan Allah Sw. mmbalas amal bak rsbu.Amn.

                                                          Pkanbaru, 22 spmbr 2015

                                                                                                Pnuls

Dafar Is

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………………………….

DAFTAR ISI…………………………………………………………………………………………………….

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Laar Blakang Masalah……………………………………………………………………………….. 1

1.2 Rumusan Masalah………………………………………………………………………………………… 1

1.3 Tujuan………………………………………………………………………………………………………… 2

BAB II PEMBAHASAN

2.1 Syara – syara Pmbmbng (Konslor)………………………………………………………….. 3

2.1.1 Kprbaan Pugas Bmbngan……………………………………………………………. 4

2.1.2 Pnkan………………………………………………………………………………………….. 5

2.1.3 Pngalaman…………………………………………………………………………………………. 6

2.1.4 Kmampuan………………………………………………………………………………………… 6

2.2 Hubungan yang Salng Mnumbuhkan Mnuru Carl Rogrs…………………………….. 6

2.3 Sfa-sfa yang Harus Dmlk Konslor………………………………………………………… 9

2.4 Rspon Konslor an kaannya ngan Aspk Pmkran an Aspk Prasaan…… 13

BAB III PENUTUP

3.1 Ksmpulan…………………………………………………………………………………………………. 15

3.2 Saran………………………………………………………………………………………………………….. 16

Dafar Pusaka………………………………………………………………………………………………….. 17

 

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Laar blakang masalah

Bmbnganan konslng aalah playanan banuan unuk psra k (kln) bak scara prorangan maupun scara klompok agar bsa manr an bsa brkmbang scara opmal alam bmbngan prba, sosal, blajar maupun karr mlalu brbaga jns layanan an kgaan pnukung brasarkan norma-norma yang brlaku. Mnuru SK Mnkbu No. 025/ D/ 195.

Dalam sbuah bmbngan an konslng rapa nraks (hubungan) anara konslor an kln, yang mana yang palng brpran pnng unuk ksukssan program bmbngan konslng aalah sorang konslor.Olh sbab u, mmprhakan kualas aalah suau kbuuhan bag kpala skolah agar ugas konslngnya brjalan ngan bak an mmuaskan.

Sorang konslor akan lbh bak jka mmlk smua syara unuk mnja sorang konslor, mmlk cr-cr yang prlukan unuk mnja sorang konslor yang brkualas bak. Olh karna ulah, makalah n susun unuk mngahu scara lbh mnal nang syara-syara sorang konslor skolah, cr kprbaan konslor, hubungan yang mnumbuhkan mnuru or Carl Rogrs, an hubungan anara rspon konslor ngan aspk pmkran an aspk prasaan.

1.2  Rumusan Masalah

Dar laar blakang masalah aas maka rumusan masalah yang ngn kahu aalah:

a.       Apa saja syara-syara pmbmbng/ konslor skolah?

b.      Bagamana hubungan yang salng mnumbuhkan mnuru Carl Rogrs?

c.       Apa saja cr kprbaan ar konslor?

.      Bagamana kaan anara rspon konslor ngan aspk pmkran an prasaan?

1.3  Tujuan

Dar rumusan masalah aas, maka apa kahu ujuan yang ngn capa, anaranya:

a.       Mngahu syara-syara pmbmbng/ konslor skolah

b.      Mngahu hubungan yang salng mnumbuhkan mnuru Carl Rogrs

c.       Mngahu cr kprbaan ar konslor

.      Mngahu kaan anara rspon konslor ngan aspk pmkran an prasaan

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Syara-syara pmbmbng (konslor)

Bmbngan konslng sanga prlukan bag sap orang, lbh khusus lag bag rmaja, bak lngkungan skolah maupun luar lngkungan skolah.Para konslor unu unuk mmlk prsyaraan mnal rnu, apalag bag konslor agama yang brugas mmbrkan pncrahan jwa hngga kpaa pngalaman agama kpaa para bmbngan.

Aapun sasaran ar plaksanaan program bmbngan pnyuluhan agama, bag ssorang sbaga kln aalah mrka yang sang mngalam ksulan ruhanah akba pngaruh ar prbanya snr aau lngkungan skarnya. Olh karna u, pmbmbng aau konslor agama, sampng harus mmlk panangan asar mnja skap profsonalsmnya juga harus brpgang paa prnsp mngna bmbngan an konslng.

Mnuru Wayn E. Oas, sorang ahl alam bmbngan an konslng agama ar Amrka Srka, mnyaakan: Thr s no asy roa o bcomng goo rlgous counsllor any mor han hr s an asy roa o bcomng any kn of ffcv counsllor (ak aa jalan yang muah lalu unuk mnja konslor agama yang bak, sangkan mnapakan jalan yang fkf alam bang apapun lbh muah).

Mnuru Bmo Wago, syara-syara ssorang mnja pmbmbng aalah sbaga brku:

1.      Sorang pmbmbng harus mmpunya pngahuan yang cukup luas bak sg or maupun prakk. Tor mrupakan hal yang sanga pnng karna sg nlah yang mnja lanasan alam prakk. Prakk anpa or ak apa mncapa ujuan an sasaran scara pa. Dmkan pula sbalknya, prakk juga prlukan an mnja hal pnng, karna bmbngan an pnyuluhan mrupakan “appl scnc”, lmu yang harus rapkan alam prakk shar-har shngga ssorang pmbmbng sanga canggungung apabla mmlk or anpa mmlk kcakapan alam prakk.

2.      D alam sg pskologs, sorang pmbmbng akan apa mngambl nakan yang bjaksana, jka pmbmbng lah cukup wasa alm alam sg pskologsnya, yau aanya kmanapan aau ksablan alam pskologsnya, ruama alam sg mos.

3.      Sorang pmbmbng harus jasman maupun psksnya. Apabla jasman an psks ak sha, hal n akan mngganggu uganya.

4.      Sorang pmbmbng harus mmpunya skap kcnaan rhaap pkrjaannya an juga rhaap kln aau nvu yang haapnya. Skap n akan mmbawa kprcayaan rhaap klnnya.

5.      Mmpunya nsaf yang cukup bak, shngga apa harapkan aanya kmajuan alam usaha bmbngan an pnyuluhan k arah yang lbh bak.

6.      Harus brskap ramah an sopan sanun agar kln mrasa nyaman.

7.      Harus mmpunya sfa-sfa yang apa mnjalankan prnsp-prnsp sra ko k bmbngan an pnyuluhan yang sbak-baknya.

Dkup ar Arfn an E Karkawa (1994/1995) mnyaakan bahwa konslorplh brasarkan kualfkas:

1)      Kprbaan

2)      Pnkan

3)      Pngalaman

4)      Kmampuan

Brasarkan kualfkas rsbu alam mmlh an mngangka sorang konslor skolah harus mmnuh syara syara yang brkaan ngan kprbaannya, pnkannya, pngalamannya, an kmampuannya.

2.2.1 Kprbaan Pugas Bmbngan

Dkup ar Polmanr (1966) lah mngaakan surv an su mngna sfa-sfa kprbaan konslor, anarannya:

1.      Konslor aalah prba yang nlgn, mmlk kmampuan brfkr vrbal an kuanaf, brnalar an mampu mmcahkan masalah scara logs.

2.      Konslor mnunjukan mna krja sama ngan orang lan, sampng sorang lmuwan yang apa mmbrkan prmbangan an mnggunakan lmu pngahuan mngna ngkah laku nvual an sosal.

3.      Konslor mnamplkan kprbaan yang apa mnrma rnya an ak akan mnggunakan klnnya unuk kpuasan kbuuhan prbannya mlbh baas yang nukan olh ko k profsonalnya.

4.      Konslor mmlk nla-nla yang aku kbnarannya sbab nla-nla n akan mmpngaruh prlakunnya alam suas konslng an ngkah lakunnya scara umum.

5.      Konslor mnunjukan sfa yang pnuh olrans rhaap masalah-masalah an a mmlk kmampuan unuk mnghaap hal-hal yang kurang mnnu rsbu anpa rganggu profsnnya an aspk kahupan prbannya.

6.      Konslor cukup luws unuk mmaham an mmprlakukan scara psokologs anpa kanan-kanan sosal unuk mmaksa kln mnysuakan rnya.

Suas konslng mnunu raks yang kua ar phak konsl u snr, yau konslor harus apa braks ssua ngan prasaan an pngalaman konsl.Bnuk raks n sanga prlukan olh konsl karna apa mmbanu konsl mlha prasaannya snr.

2.1.2 Pnkan

Sorang guru pmbmbng aau konslor profsonal slayaknya mmlk pnkan profs yau jurusan Bmbngan Konslng Sraa Sau (S1), S2 maupun S3.Aau skurang kurangnya prnah mngku pnkan an plahan nang bmbngan an konslng.

Sorang guru pmbmbng aau konslor nonprofsonal yakn alumn fakulas kguruan aau arbyah apa angka mnja sorang konslor profsonal, ap harus rlbh ahulu pnkan ambahan (pnkan profs) alam bang bmbngan an konslng.

Syara pnkan brknaan ngan klmuan yang mlk olh guru pmbmbng aau konslor.Konslor ak saja harus mmlk lmu bmbngan an konslng, ap juga harus mmlk pngahuan pskolog, bmbngan an konslng kramplan komunkas sosal an konslng.

2.1.3 Pngalaman

Sorang konslor harus mmlk pngalaman krja mnmal 3ahun mngajar, banyak mmbmbng brbaga kgaan ksrakulkulr an banyak pngalaman alam organsas. Brbaga macam pngalaman yang mlk sorang konslor akan mmbanunya mnagnoss an mncar alrnaf solus rhaap kln.

2.1.4 Kmampuan

Sorang pmbmbng harus mmlk kmampuan (kompns).Mnuru M.D. Dahlan (1987) nyaakan bahwa konslor u unu unuk mmlk brbaga kramplan mlaksanakan konslng. Guru pmbmbng aau konslor harus mampu mngahu an mmaham scara mnalam sfa-sfa ssorang, aya kkuaan paa r ssorang, mrasakan kkuaan jwa. Apakah yang mnorong ssorang brbua an mnagnoss brbaga prsoalan sswa, slanjunya mngmbangkan pons nvu scara posf.

2.2. Hubungan yang salng mnumbuhkan mnuru Carl Rogrs

Carl Rogrs rknal sbaga sorang okoh pskolog humans, alran fnomologs-kssnsal, pskolog klns an raps, – an konsp ornya banyak apakan alam pngalaman-pngalaman rapuknya.

Humansk, aalah or yang yang mmanusakan manusa.Dalam or humansc lbh mlha paa ss prkmbangan kprbaan manusa/ nvu.Pskolog humansc mncoba unuk mlha khupan manusa sbagamana manusa mlha khupan mrka. Dalam or Rogrs, rapa konsp-konsp pokok, anaranya:

1. Organsm, yauksluruhannvu (h oal nvual)

Organsm mmlk sfa-sfa brku:                         

a.       Organsm braks sbaga ksluruhan rhaap man phnomnal ngan maksu mmnuh kbuuhan-kbuuhannya.

b.      Organsm mmpunya sau mof asar yau: mngakualsaskan, mmprahankan an mngmbangkan r.

c.       Organsm mungkn mlambangkan pngalamannya, shngga hal u saar, aau mungkn mnolak plambangan u, shngga pngalaman-pngalaman u ak saar, aau mungkn juga organsm u ak mmprulkan pngalaman-pngalamannya.

.      Organsm brngkah laku alam cara yang slaras (conssn) ngan slf.Pngalaman-pngalaman yang ak slaras ngan sukur slf ama sbaga ancaman

2. Man phnomnal, yau ksluruhan pngalaman (h oaly of xprnc)

Man phnomnal punya sfa saar aau ak saar, rganung apakah pngalaman yang mnasar man phnomnal u lambangkan aau ak.

3. Slf, yau bagan man phnomnal yang rfrnsaskan an rr ar pola-pola pngamaan an pnlaan saar arpaa “I” aau “m”.

Slf mmpunya brmacam-macam sfa:

1.      Slf brkmbang ar nraks organsm ngan lngkungan.

2.      Slf mungkn mngnrakskan nla-nla orang lan an mngamanya alam cara (bnuk) yang ak wajar.

3.      Slf mngjar (mngngnkan) conssncy (kuuhan/ksauan, kslarasan).

4.      Slf mungkn brubah sbaga hasl ar pmaangan (mauraon) an blajar.

Tor Humansm ar Carl Rogrs u jugammanang bahwa prlaku manusa nukan olh fakor nrnal rnya an bukan olh kons lngkungan aaupun pngahuannya. Sorang nvu mmlk kmampuan alam r unuk bsa mngrrnya snr, mnnukan hup an mnangan masalah-masalah psksnya asalkan konslor mncpakan kons yang apa mmprmuah prkmbangan nvu unuk mlakukan akualsas r.Mnuru or rsbu, movas orang yang sha aalah akualsas r.Dan akualsas r rsbu mrupakan puncak ar prkmbangan nvu.

Akualsas r aalah pross mnja r snr an mngmbangkan sfa-sfa an pons-pons pskologs yang unk. Akualsas r akan banu aau halang olh pngalaman khususnya pngalaman masa lalu. Akualsas r akan brubah sjalan ngan prkmbangan hup ssorang. Kka mncapa usa rnu (aolns) ssorang akan mngalam prgsran akualsas r ar fsologs mnuju pskologs. Mnuru Rogrs, masa lampau mmang akan mmpngaruh cara bagamana ssorang mmanang masa skarang yang akan brpngaruh juga rhaap kprbaan nvu. Akan ap Rogrs ap brfokus paa apa yang rja saa n, an u mmang klmahan ar or Humans. Karna pngalaman masa lalu basanya juga pnuh ngan pngalaman raumak yang mnybabkan ssorang mngalam suau pnyak pskologs.

Rogrs mnfnskan hubungan alam konslng sbaga: “Hubungan ssorang ngan orang lan yang aang ngan maksu  rnu”. Hubungan n brujuan unuk mnngkakan prumbuhan, prkmbangan, kmaangan, mmprbak fungs, an mmprbak khupan.

Konslng brujuan unuk bsa mmnuh kbuuhan kln, an bukan unuk mmnuh kbuuhan konslor, ja sorang kln rsbu harus mmpunya anggung jawab mngna rnya an bsa mmbua kpuusan brasarkan alrnaf-alrnaf yang brkan konslor.Dan unuk mncapa ujuan rsbu, maka alam sbuah konslng harus rja rapporanara kln an konslor.

Rappor aalah suau hubungan yang ana ngan kharmonsan, kssuaan, kcocokan, an salng ark mnark.Dmula ngan prsujuan, ksjajaran, ksukaan, an prsamaan.Dan jka suah rja rappor maka kln lah mmbuang kngganannya an mula mmasuk krbukaan (sclosur), an u arnya kln suah aa kprcayaan rhaap konslor.

Hubungan yang salng mnumbuhkan  mnuru Carl Rogrs sn aalah pnngnya pnrmaan anpa syara, pnghargaan an hubungan yang nyaman anara konslor an kln, hubungan alogs yang mmbrayakan kln unuk mncapa akualsas r. Ja nnya aalah sorang konslor rsbu mmbanu kln unuk mlha rnya snr sbaga sorang yang mampu, brnla an bsa mngarahkan rnya snr an mmbrkan smanga kpaa mrka unuk brbua ssua ngan prsps rnya rsbu.

Sorang kln aang kpaa konslor alam kaaan ak slaras, yakn rapa kak cocokan anara prsps r an pngalaman alam knyaaan. Paa mulanya, kln bolh ja mngharapkan raps akan mnyakan jawaban-jawaban an pngarahan aau mmanang raps sbaga sorang ahl yang bsa mnyakan pmcahan-pmcahan ajab. Hal-hal yang mnorong kln unuk mnjalan rap mungkn aalah prasaan ak braya, ak kuasa, an ak brkmampuan unuk mmbua kpuusan-kpuusan unuk mngarahkan hupnya snr.

Th Slfspr yang jlaskan aas, yang mrupakan or kprbaan ar Carl Rogrs aalah sbuah consruc(bnuk) yang mnunjukan bagamana sap nvu mlha rnya snr. Slf mrupakan sau-saunya srukur kprbaan yang sbnarnya.Konsp slf mncakup gambaran nang sapa rnya, sapa sharusnya rnya, an sapa kmungknan rnya.Ksaaran mmlk konsp r (slf) kmuan mngmbangkan pnrmaan posf.Dan n mnja asar ar konsp akualsas r yang harus capa olh kln.

Maslow juga okoh yang pnng alam or humansk, akan ap a bukan ahl rap spr Rogrs. Spr Rogrs Maslow juga mngmbangkan or movas manusa yang rbag mnja ngkaan-ngkaan yang brakhr ngan sbuah akualsas r. Dmana ngkaannya aalah phsycologcal ns, safy, socal, sm ns, nllcual ns, ashc ns, an brakhr ngan slf acalzaon. Sama ngan ujuan or Rogrs yau uuk pmnuhan prba an mncapa pons r.

2.3 Sfa yang harus mlk Konslor

Jons mnybukan 7 sfa yang harus mlk olh sorang konslor, yau:

1.      Tngkah laku yang s

2.      Kmampuan nlkual

3.      Kluwsan (flxbly)

4.      Skap pnrmaan (accpanc)

5.      Pmahaman (unrsanng)

6.      Pka rhaap rahasa prba

7.      Komunkas

Dkup ar Carlkhuff, sbukan smblan (9) sfa kprbaan alam r konslor yang harus mlk, yau:

1.     Empa

Aalah kmampuan ssorang unuk mrasakan scara pa apa yang rasakan an alam olh orang lan an mngkomunkaskan prspsnnya.orang yang mmlk ngka mpa ngg akan mnampakkan sfa banuannya yang nyaa an brar alam hubungannya ngan orang lan, smnara mrka yang rnah ngka mpannya mnunjukan sfa yang scara nyaa an brar mrusak hubungan anar prba.

2.     Rspk

Rspk mnunjukan scara ak langsung bahwa konslor mngharga maraba an nla konsl sbaga manusa.Hal n mnganung ar juga bahwa konslor mnrma knyaaan. Sap konsl mmpunya hak unuk mmlh snr, mmlk kbbasa, kmauan an mampu  mmbua kpuusannya snr.

3.     Kaslan (Gnunss)

Kaslan mrupakan kmampuan konslor mnyaakan rnnya sxcara bbas an mnalam anpa pura-pura, ak brman pran an ak mmprahankan r. Konslor yang mkan slalu ampak kaslan prbannya, shngga ak aa prnangan anara apa yang a kaakan an apa yang a lakukan. Tngkah lakunnya srhana, lugu an wajar.

4.     Kkonkran (Concrnss)

Kkonkran mnyaakan ksprs yang khusus mngna prasaan an pngalaman orang lan. Sorang konslor yang mmlk kkonkran ngg slalu mmlhara hubungan yang khusus an slalu mncar jawaban mngna apa, mngapa, kapan, mana an bagamana ar ssuau yang a haap. Konslor yang mmlk kkonkran slalu mmlhara ksrasan alam hubungan ngan orang lan an mncgah konsl mlarkan r ar masalah yang haapnnya.

5.     Konfronas (Confronaon)

Konfronas rja jka rapa ksnjangan anara apa yang kaakan konsl ngan apa yang a alam, aau anara yang a kaakan paa suau saa ngan apa yang a kaakan sblum u. Varabl n ak konrol spnuhnya olh konslor, ap hal n apa laksanakan jka konslor mrasakan cocok unuk konfronaskan.Dalam suas konslng umpannya rapa banyak macam kmungknan unuk konfronas.

6.     Mmbuka r (sclosur)

Mmbuka r aalah pnamplan prasaan, skap, pnapa, an pngalaman-pngalaman prba konslor unuk kbakan konsl.Konslor mngungkapkan r snr an mmbagkan rnnya kpaa konsl ngan mngungkapkan bbrapa pngalaman yang brar yang brsangkuan ngan masalah konslng.

7.     Ksanggupan (Poncy)

Ksanggupan nyaakan sbaga kharsma, sbaga suau kkuaan yang nams an magns ar kualas prba konslor.Konslor yang mmlk sfa pons n slalu mnampakan kkuaannya alam pnamplan prbanya.Da ngan jlas ampak mnguasa rnya an a mampu mnyalurkan kompnsnnya an rasa aman kpaa konsl.

8.     Ksapan (Immacy)

Ksapan aalah ssuau yang brhubungan ngan prasaan anara konsl ngan konslor paa waku kn an sn.Tngka ksapan yang ngg rapa paa skus analss yang rbuka mngna hubungan anar prba yang rja anara konslor ngan konsl alam suas konslng. Hal n sanga pnng karna varabl n mnyakan ksmpaan unuk mnggrjakan brbaga masalah ksukaran konsl alam pross hubungan shngga konsl apa mngambl manfaa aau kunungan mlalu pngalaman n. Konsl apa blajar mngaur kmbal hubungan anarprbanya an mnmukan rnya snr bahwa suas konslng mmungknkan a mngaakan konfronas, mnunjukan rnya snr, an mngksprskan prasaanya, bak yang posf maupun ngaf kpaa orang lan ngan cukup aman. Dalam hal n konslor mrasa rbuka an apa mnorong konsl unuk bran mnghaap rnya an mnunjukan rnya scara bbas.Inlah yang mnybabkan konslor cpa mrasa puas.

9.     Akualsas r (SlfAcualzaon)

Dalam pnlan yang suah lalu, rbuk bahwa akulsas r mmlk korlas (hubungan) yang ngg rhaap kbrhaslan konslng.Akualsas r apa paka olh konsl sbaga mol ruama bag konsl yang mmna banuan kpaannya.Akualsas r scara ak langsung mnunjukan bahwa orang apa hup an mmnuh kbuuhan hupnya scara langsung karna a mmpunya kkuaan alam rnnya unuk mncapa ujuan hupnya.Mrka apa mngungkapkan rnnya scara bbas an rbuka.Konslor yang mampu mngakualsaskan rnnya mmlk kmampuan mngaakan hubungan sosal yang hanga, nm, an scara umum mrka sanga fkf alam hupnya.

Dkup ar Baly, bahwa sorang konslor/ pmbmbng harus mmlk cr-cr anaranya:

a.       Mmlk sfa pnng pnk, yau khlas, al, pngahuan sosal, sha jasman an rohan

b.      Pngnalan rhaap konsl ngan pnuh pngran an kash sayang

c.       Ksablan mos

.      Kmampuan unuk brkomunkas ngan orang an mnark prhaan

.       Luas pngahuan, baka, an pngnalan yang sha an pnlaan yang pa

Dar bbrapa pnapa para ahl apa smpulkan bahwa sorang konslor mmpunya cr-cr yang rbag mnja cr kprbaan an cr cr skap, yau:

1.     Cr kprbaan:

a.       Kmampuan unuk bkrjasama ngan orang lan

b.      Ramah, brsmanga, an prcaya akan kmampuan unuk brambah bak

c.       Kmampuan unuk mnanamkan kprcayaan paa orang lan an mmbua hubungan bak

.      Pnysuaan an kmaangan jwa

.       Mampu brahan objkf alam hubungan kmanusaan

f.       Pnlaan an pngukuran yang bul

g.      Brsa bkrja lbh arpaa kwajban

h.      Pnlaan an pngukuran yang bnar

.        Brsa bkrja lbh arpaa kwajban

j.        Mngr brbaga prsoalan an ngn mngaasnya

k.      Brkngnan kua unuk mnngka alam pkrjaan

2.     Cr skap:

a.       Kconongan yang sungguh unuk mngaas ksulan para rmaja

b.      Kmampuan unuk mncapa kpuasan karna mnolong orang mngaas masalahnya

c.       Pnghormaan yang bul kpaa orang an bbas ar kfanakan (brphak)

.      Mngaku aanya prbaan nvual an mnrmanya, ngn mmaham ngkah laku orang an ak mnlanya

.       Kmampuan unuk mmaham r an mnrmanya shngga bbas ar kngnan unuk mnmpakan prasaan kpaa orang lan

f.       Mngaku sg-sg klmahan paa pngahuan/ mo yang gunakan aau kaaan pkrjaan an mnrma klmahan rsbu

g.      Mnrma kln unuk mnapakan haknya unuk mmbua kpuusan bag rnya

h.      Mmprhakan masyaraka mpa a hup ngan sgala auran sosal konomnya sra ksukarannya

2.4. Rspon Konslor an kaannya ngan Aspk Pmkran an Aspk Prasaan

Sbuah konslng rr anara konslor an kln. D sub bab ua lah kmukakan bahwa yang sanga brpran pnng alam sbuah konslng aalah sorang konslor. Sorang konslor harus mmpunya syara-syara an cr-cr sbaga konslor yang brkualas.Hal u harus usahakan unuk pnuh agar konslng rsbu bsa brhasl. Brasarkan cr-cr ar sorang konslor yang lah sbukan sub bab k ga, yau sorang konslor harus mmlk rasa mpa. Rasa mpa u aalah konslor bsa mrasakan apa yang rasakan olh kln, mmaham kaaan rnya, sra masalah yang haap olh kln.Dan kbrhaslan mpaaalah jka kln apa mmaham mpa konslor, shngga a prcaya r unuk mngmbangkan r an mmcahkan masalahnya rsbu.

Slan mpa yang harus mlk olh sorang konslor aalah kmampuan nlkual.Hal u harus mlk karna unuk bsa mmaham an mmbanu pnylsaan masalah ar sorang kln.Sorang konslor yang bak ngan kmampuan nlkualnya bsa mmaham ngkah laku manusa an masalah-masalahnya, sra apa mmaukan kjaan-kjaan skarang ngan pngalaman-pngalamannya an lahan-konsl an mmbrkan lahannya sbaga konslor paa masa lampau.Ia harus bsa brfkr logs, krs, an mngarah k ujuan, shngga a apa mmbanu konsl mlha ujuan, kjaan-kjaan skarang alam propors yang sbnarnya, mmbrkan alrnaf yang harus prmbangkan olh konsl, mmbrkan saran-saran jalan kluar yang bjaksana. Smua kcakapan yang harus mlk sorang konslor aas mmbuuhkan ngka prkmbangan nlkual yang cukup bak.

Ja nnya mnja sorang konslor yang bak, yang harus mmbanu kln unuk mnylsakan masalahnya snr harus bsa mmlk rasa mpa unuk bsa mrasakan apa yang rasakan kln, an mmlk kmampuan brfkr yang bak, unuk bsa mmbanu kln alam mncar an mnapakan pnylsaan yang bak pula.

BAB III

PENUTUP

3.1 Ksmpulan

A.  Syara – syara pmbmbng (konslor) skolah

Pugas an pmbmbng skolah plh brasarkan kualfkas:

1.      Kprbaan

2.      Pnkan

3.      Pngalaman

4.      Kmampuan

B.  Hubungan yang salng mnumbuhkan mnuru Carl Rogrs

Dalam hubungan ngan konslng, hubungan yang salng mnumbuhkan  mnuru Carl Rogrs aalah pnngnya pnrmaan anpa syara, pnghargaan an hubungan yang nyaman anara konslor an kln, hubungan alogs yang mmbrayakan kln unuk mncapa akualsas r. Ja nnya aalah sorang konslor rsbu mmbanu kln unuk mlha rnya snr sbaga sorang yang mampu, brnla an bsa mngarahkan rnya snr an mmbrkan smanga kpaa mrka unuk brbua ssua ngan prsps rnya rsbu.

C.  Cr – cr Kprbaan Konslor

Aa 9 sfa kprbaan alam r konslor yang apa mnumbuhkan orang lan, yau:

1.      Empa

2.      Rspk

3.      Kaslan (Gnunss)

4.      Kkonkran (Concrnss)

5.      Konfronas (Confronaon)

6.      Mmbuka r

7.      Ksanggupan (Poncy)

8.      Ksapan (Immacy)

9.      Akualsas r (Slf Acualzaon)

D. Rspon konslor an kaannya ngan aspk pmkran an aspk prasaan

Mnja sorang konslor yang bak, yang harus mmbanu kln unuk mnylsakan masalahnya snr harus bsa mmlk rasa mpa unuk bsa mrasakan apa yang rasakan kln, an mmlk kmampuan brfkr yang bak, unuk bsa mmbanu kln alam mncar an mnapakan pnylsaan yang bak pula.

7 sfa yang harus mlk olh sorang konslor:

1.      Tngkah laku yang s

2.      Kmampuan nlkual

3.      Kluwsan (flksbly)

4.      Skap pnrmaan (accp anc)

5.      Pmahaman (un rs an ng)

6.      Pka rhaap rahasa prba

7.      Komunkas

3.2 Saran

Pnuls mnyaar banyak rapa kklruan alam pnulsan makalah n, maka pnuls mngharapkan masukan an krkan aau saran ar pmbaca m prbakan makalah pnuls masa yang akan aang m ksmpurnaan makalah n. Aas masukan krkan an sarannya pnuls ucapkan rma kash.

Dafar Pusaka

Samsul Munr Amn. 2010. Bmbngan an Konslng Islam. Jakara: Amzah

Arfn H.M. 1994. Poman Plaksanaan Bmbngan an Pnyuluhan Agama.Jakara: Goln Trayon

Bmo Walgo. 1993. Bmbngan an Pnyuluhan Skolah. Yogyakara: Pnrb An Offs

Dwa Ku Sukar. 1988. Bmbngan an Konslng. Jakara: Bna Aksara

hp://aufqurrahmannormuslm.blogspo.co./2011/04/7-sfa-yang-harus-mlk-olh.hml


Prof. H.M. Arfn, M.E., Poman Plaksanaan Bmbngan an Pnyuluhan Agama. Jakara: Goln Trayon, Jakara: 1994, hlm. 28.

Dr. Bmo Walgo, Bmbngan an Pnyuluhan Skolah, Yogyakara: An Offs, Es kmpa, 1993, hlm. 30-31

Prof. H.M. Arfn, M.E., Poman Plaksanaan Bmbngan an Pnyuluhan Agama. Jakara: Goln Trayon, Jakara: 1994, hlm. 29.

Prof. H.M. Arfn, M.E., Poman Plaksanaan Bmbngan an Pnyuluhan Agama. Jakara: Goln Trayon, Jakara: 1994, hlm. 30.

Kmampuan apa sajakah yang prlukan sbaga sorang konslor?

Konslor juga harus mmlk skap an prlaku yang mnark an mnynangkan bag orang lan spr: ramah, pnuh prhaan rhaap konsl, mnynangkan uur kaanya, punya prcaya r yang ngg, mampu mngharga konsl, yang bragam karakrnya, an khlas alam bkrja, sra pnamplan mnark.

Kmampuan apa saja yang harus mlk sorang pnk supaya mnja pmbmbng an konslor yang bak?

D alamnya rumuskan mpa kompns yang harus mlk guru BK sbaga konslor skolah, yakn kompns pagogk, kompns kprbaan, kompns sosal an kompns profsonal. Sbagamana yang lah sbukan bahwa salah sau kompns yang harus mlk guru BK aalah kompns kprbaan.



Selengkapnya Disini

Leave a Reply

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *